5 體育代表隊的量

體育代表隊的量

*1.學校球隊的數量與分級制度

看許多日本運動題材的漫畫：日本的中小學體育，每個運動項目，都沒有分級制度。

團體球類運動：因為沒分級；全國的參賽校隊數量眾多；比賽全都採取單敗淘汰制。

都先讓同一個縣市的學校，打單敗淘汰制的地方聯賽。

然後拿到地方聯賽前兩名的學校，再繼續參加單敗淘汰制的全國聯賽。

台灣的中小學體育，許多團體球類運動，都有分甲、乙級。

除非參賽校隊的數量非常多；以及各隊實力落差非常大；否則都不應該有分級制度。

有分級制度的運動項目；都應該有合理的升降制度。

一定要有升降賽。讓甲級倒數前幾名球隊，跟乙級前幾名球隊打升降賽。

台灣的大專籃球：完全沒有進行升降賽。

這個學年的第一級倒數前四名球隊，下個學年強制改打第二級比賽。

這個學年的第二級前四名球隊，下個學年強制改打第一級比賽。

為什麼不打八搶四升降賽？

台灣的高中籃球：要參加甲級還是乙級，全憑學校的自由意志選擇。

許多強隊只願參加乙級比賽，當山大王。

許多弱隊拼命參加甲級比賽，當炮灰。

*2.量多=競爭性大

日本領土比台灣大，人口比台灣多；運動員人口比台灣多好幾百倍。

學校體育，團體球類運動：國小、國中、高中階段；完全沒有分級制度；全國的參賽校隊眾多；比賽全採取單敗淘汰制。

單一校隊：

日本中小學：團體球類運動：校隊數量是台灣好幾百倍。

拿到全國冠軍的單一校隊：其比賽過程所經歷的激烈競爭程度，遠高於台灣任何單一校隊。

拿到冠軍的學校，其師生所獲得的成就感，當然遠高於台灣。

國家隊：

日本中小學：那些因為在國內聯賽拿到好成績，而入選國手的人：

如果國際賽輸給台灣這個小國家；那麼自尊心會大受打擊。

但是他們受打擊之後總是能馬上振作起來；下屆比賽立刻贏回來。

*3.同情

2011年日本東北311大地震；因為我們台灣民間捐款最熱情；所以日本社會尊敬我們台灣人民。

進而日本體育界，尊敬我們台灣國家代表隊。

從來就不是因為我們實力強而尊敬我們。

日本任何運動項目都贏我們。

*4.量大才有質

以蓋金字塔來比喻：

要先有有底層；才會有中間層；有了中間層之後；才會有最上層。

以生物學來比喻：

原本中生代時期的最頂級掠食者滅絕；

挺過大滅絕事件的其他物種：

會隨著時間推移慢慢輻射演化成生態鏈的頂端。

體育的老牌校隊及社會人隊解散；

會有其他的新的學校及企業的運動社團代表隊補上去。

*5.企業隊的量

日本的知名大企業；跟學校一樣有成立運動部門；而且是常態。

不管那個運動項目有沒有職業化；都一樣有社會人聯賽。

社會人聯賽沒有等級之分；先讓同區域的球隊打區域聯賽；然後拿到區域聯賽冠軍的代表隊；再參加全國聯賽。

企業的運動社團不只是包含球類運動；也有類似空手道、柔道、相撲等的非球類運動。

台灣只有國營事業有體育社團；例如：土銀的羽球隊；合庫的羽球隊和桌球隊；台電的男足隊和女排隊和男排隊和女籃隊。

台灣的社會甲組聯賽如果參賽隊伍數量爆炸會有等級之分。

台灣的成年人等級體育：沒有把大學和社會甲組分割；社會甲組層級的量；都是大學球隊和大學球員灌水灌出來的。